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一体化课程教学改革工作例会(二十二) ——一体化课程体系构建与实施行政干部学习会简讯

文章来源:发表时间:2018年3月23日

        为全面贯彻党的十九大精神,继续深入开展“两学一做”常态化、制度化,提升我校一体化课程教学改革水平,促进我校一体化课程教学模式更全面更深入发展,2018316日,由教学科研室负责组织召开了一体化课程教学改革工作例会(二十二),暨一体化课程体系构建与实施行政干部学习会议。本次会议由张力副校长主持,苏书记、教科室全体人员、教务科主要负责人以及各系部主任参加了本次会议。

 

       首先,张力副校长介绍了本次会议的主要目的和要求,高屋建瓴的谈到了一体化课程教学改革模式在我们这种中职学校开展并全面实施的必要性和重要意义,以及对包头市及自治区的职业教学改革起了引领与辐射作用。

       其次,教科室闫红翔科长作了关于一体化教改模式讲座,介绍了我校五年来一体化教学改革发展历程和取得的成就,从理念上对一体化课程教学改革模式做出了精准指导。

 

       再次,名师工作室首席专家杨秀全老师作了关于《一体化课程设计案例分析》的讲座,和大家共同分享了两个主要观点:1.通过一体化课程案例分析,使听者透彻理解建立一体化课程开发模型的可行性与可迁移性,对工作过程系统化的广义理解,包括理论课和文化课都有普适性的工作过程,为一体化课程建设的推动和推广奠定了坚实的基础。2.共同分享了有关普通教育与职业教育相关的国家政策、办学模式、教育规律、教育理论等,相互融通融合的一体化大概念,明确了改革方向和教改策略。

       苏书记认真聆听了本次会议上的两个讲座,并作了重要讲话,首先,肯定了近几年一体化课改的成效和取得的成果,不论是从科研课题还是教学实践上都取得了一定成果,为我校下一步教学质量提高作了先行工作。苏书记对今后的教改工作提出了必要性要求,教学改革不能只停留在课程和教学上,还要做到知识、技术、素养等有机、有效融合。要把教学技术和内容与职场岗位能力、职业技能密切结合。一体化课程教学改革要形成湖水涟漪效应,继续推进试点专业、试点课程的教学改革,并对其他专业和课程形成影响,产生振动,以此达到全面开展的效果。苏书记进一步强调。

       张校长最后进行总结发言,对如何进一步推动一体化教改模式作了更具体的部署。他说到,大力推动一体化课程教学改革重点要从年轻教师抓起,对待新人要有新办法。教科室要与教务科、各系部等教学管理部门互相配合,加强对一体化教改实施过程加强监管,对教案、作业、试卷等各环节严格把控,努力提升教学质量。

 

       本次会议对于推动我校一体化课程教学改革注入了强心剂,更加强化了一体化课程教学模式的教改理念,更加明确了课程教学改革的实施步骤,也得到了校领导的大力支持。